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第一部分 心理咨询与心理咨询过程概论2

第一章　心理咨询概论2

欢迎来到心理咨询领域2

什么是心理咨询？3

心理咨询与心理治疗的艺术性与科学性3

叙事心理咨询6

心理咨询与心理治疗8

区分正式与非正式的助人9

有效助人者的个人特质10

助人性职业13

心理咨询的过去、现在和未来15

从历史的视角来看心理咨询15

当前潮流17

小结24

个人探索24

第一章参考网站25

第二章　职业准备与伦理和法律问题26

如何成为一名专业心理咨询师26

正规学习与专业组织27

资格认证与从业执照29

继续教育32

职业参与32

伦理—法律问题33

伦理—法律问题的艺术性与科学性33

伦理问题34

法律问题40

特殊的伦理和法律问题43

伦理—法律决策48

临床实例50

小结52

个人探索53

第二章参考网站53

第三章　心理咨询的过程54

心理咨询过程的艺术性与科学性54

心理咨询过程的六个阶段55

第一阶段：建立关系55

第二阶段：评估与诊断61

第三阶段：形成咨询目标62

第四阶段：干预与解决问题63

第五阶段：终止与跟踪67

第六阶段：研究与评价67

倾听技巧67

初级倾听技巧68

高级倾听技巧70

咨询片断70

有效倾听的几个“不要”72

有效倾听的几个“要”72

关于倾听技巧的最后一点思考73

心理咨询的最新发展趋势73

情绪73

后现代潮流75

短期心理咨询方法78

短期焦点解决心理咨询79

初次从事心理咨询者的常见问题81

重点关注每次咨询会谈中的第一个问题81

忽视生理的或医疗的问题82

希望把来访者从不幸中拯救出来82

有完美主义者倾向83

不现实的期望83

被最新的技术牵着鼻子走84

迷失在心理咨询过程中84

使用不恰当的词语84

急于帮助85

过于需要被人喜爱85

感情太投入85

看待问题过于个人化86

在区分正常和非正常方面有困难86

对袒露自我没有把握86

对保密性没有把握86

多元化问题87

小结88

个人探索88

第三章参考网站88

第四章　评估与诊断90

评估与诊断的艺术性与科学性90

评估与诊断91

评估91

测验评价92

测验的实施与解释93

测验偏差94

测验类型96

诊断103

历史的视角103

《心理障碍诊断与统计手册第四版教科书修正版》104

临床访谈108

治疗计划110

评估与诊断中的多元化问题和后现代问题114

小结116

个人探索117

第四章参考网站117

第五章　心理咨询的研究与评价118

研究与评价的艺术性与科学性118

研究与评价的目的119

理论、研究和实践119

研究、评价与心理咨询师的责任120

研究对于心理咨询领域的贡献121

研究类型概述122

研究方法的种类123

传统心理咨询研究的缺点125

研究与评价中的多元化问题和后现代问题135

小结136

个人探索136

第五章参考网站136

第二部分 从多元文化的视角形成个人心理咨询方法138

第六章　从多元文化的视角形成个人心理咨询方法138

从多元文化的视角形成个人心理咨询方法的艺术性与科学性138

形成个人的心理咨询方法139

形成个人方法的八阶段模型141

第一阶段：自我评估141

第二阶段：支持性学科的信息142

第三阶段：对主要心理咨询理论的全面了解147

第四阶段：对某种心理咨询理论的深入研究148

第五阶段：对个体差异的敏感148

第六阶段：整合心理咨询理论中的技术149

第七阶段：实施149

第八阶段：研究与评价149

多元文化心理咨询149

术语与概念150

多元文化心理咨询的理论视角150

多元文化心理咨询的潜在挑战151

作为白种人中产者的活动的心理咨询151

社会阶层152

性别152

心理内部的视角153

性取向153

刻板印象155

沟通问题155

错误假设156

测验偏差157

偏见158

种族歧视159

多元文化心理咨询的有效性161

对结合多元文化视角的建议163

信仰、知识和技能163

多元文化能力的最新研究进展164

世界观166

同一性发展167

评价心理咨询理论的方法168

多元文化心理咨询指南170

小结172

个人探索173

第六章参考网站173

第七章 弗洛伊德、阿德勒与荣格的经典理论174

经典理论的艺术性与科学性174

弗洛伊德、阿德勒与荣格简介175

弗洛伊德的精神分析理论176

背景知识176

人格理论178

心理咨询与心理治疗理论181

技术182

当代的问题183

弗洛伊德学派的短期心理咨询方法184

总结与评价185

阿德勒的个体心理学185

背景知识185

人格理论187

心理咨询与心理治疗理论190

技术191

当代的问题193

阿德勒式短期心理咨询方法195

后现代潮流与阿德勒学派心理学195

总结与评价196

荣格的分析心理学197

背景知识197

人格理论198

心理咨询与心理治疗理论200

技术201

当代的问题201

荣格学派短期心理咨询方法202

总结与评价202

经典理论及其在当代实践中的运用203

经典理论的多元化问题203

短期心理咨询与经典理论204

小结205

个人探索205

第七章参考网站205

第八章　体验主义理论与方法207

体验主义心理咨询的艺术性与科学性207

体验主义心理咨询208

体验主义理论208

以人为中心疗法210

背景知识210

人格理论210

心理咨询与心理治疗理论211

技术212

总结与评价213

格式塔疗法213

背景知识213

人格理论214

心理咨询与心理治疗理论215

技术215

总结与评价216

存在主义疗法217

背景知识217

人格理论217

心理咨询与心理治疗理论219

技术219

总结与评价220

创造性艺术疗法220

职业问题221

音乐疗法224

美术疗法226

戏剧疗法228

舞蹈疗法229

阅读疗法230

多元模式创造性艺术治疗231

创造性艺术治疗的总结与评价234

体验主义心理咨询的研究倾向234

体验主义心理咨询的短期方法235

体验主义心理咨询中的多元化问题236

小结237

个人探索238

第八章参考网站238

第九章　认知行为理论239

认知行为心理咨询的艺术性与科学性239

认知行为理论240

行为疗法242

背景知识242

人格理论243

心理咨询与心理治疗理论243

总结与评价246

理性情绪行为疗法247

背景知识247

人格理论248

心理咨询与心理治疗理论250

总结与评价251

认知疗法252

背景知识252

人格理论252

心理咨询与心理治疗理论253

总结与评价255

沟通分析疗法256

背景知识256

人格理论257

心理咨询与心理治疗理论261

总结与评价262

现实疗法263

背景知识263

人格理论264

心理咨询与心理治疗理论266

总结与评价267

女权主义疗法267

背景知识267

人格理论268

心理咨询与心理治疗理论269

总结与评价271

认知行为心理咨询中的特殊问题271

从短期心理咨询的视角来看认知行为理论271

多元化问题273

后现代潮流274

小结275

个人探索275

第九章参考网站275

第三部分 特殊方法与设置278

第十章　婚姻与家庭咨询278

婚姻与家庭咨询的艺术性与科学性278

婚姻与家庭咨询的发展演变历程279

精神分析279

一般系统论279

对精神分裂症的研究279

婚姻咨询与儿童辅导279

团体治疗280

变化中的家庭结构280

婚姻咨询与伴侣咨询280

职业问题与组织281

理论基础281

系统论282

关键概念282

对系统论的评价284

家庭生活周期285

对家庭生活周期的评价286

婚姻咨询287

咨询过程287

以技能为基础的婚姻咨询288

婚姻状况评估289

家庭咨询291

心理动力学派家庭咨询293

体验主义家庭咨询293

结构化家庭咨询294

策略式家庭咨询294

阿德勒式家庭咨询295

家庭咨询中的后现代／社会建构主义潮流297

咨询过程300

婚姻与家庭咨询中的多元化问题301

对婚姻与家庭咨询的评价302

小结303

个人探索303

第十章参考网站304

第十一章　儿童与青少年心理咨询305

儿童与青少年心理咨询的艺术性与科学性305

从历史的视角来看儿童与青少年306

儿童306

青少年307

发展理论308

认知理论310

道德发展理论311

社会心理理论311

发展心理病理学312

经典理论313

新兴的发展潮流313

治疗问题319

评估程序319

儿童与青少年心理咨询的目标322

儿童与青少年心理咨询的研究322

儿童与青少年心理咨询的特殊方法323

儿童与青少年心理咨询的指导方针328

儿童与青少年的特殊问题331

儿童受虐待与忽视331

抑郁335

自杀339

反社会行为340

儿童与青少年心理咨询中的多元化和后现代问题345

小结347

个人探索347

第十一章参考网站347

第十二章　团体心理咨询349

团体心理咨询的艺术性与科学性349

团体心理咨询350

从历史的视角来看团体心理咨询350

与个人心理咨询和家庭咨询的比较351

团体心理咨询与个人心理咨询的比较352

团体心理咨询与家庭咨询的比较354

团体心理咨询的优点和缺点355

团体目标和过程355

团体的类型356

问题解决和团体过程358

团体规模、组成和持续时间358

采用协同领导359

形成团体前的筛选与定位360

团体心理咨询的阶段361

第一阶段：初始阶段361

第二阶段：过渡阶段361

第三阶段：工作阶段361

第四阶段：结束阶段362

短期焦点解决团体心理咨询362

应对破坏性的团体成员363

团体领导的常见错误364

有效团体领导的素质365

多元化问题366

小结367

个人探索368

第十二章参考网站368

第十三章　职业生涯咨询369

职业生涯咨询的艺术性与科学性369

职业生涯咨询的发展演变历程370

理论基础371

职业生涯发展理论371

职业决策理论376

治疗问题378

个体心理咨询与职业生涯咨询的比较378

评估工具380

职业生涯咨询的过程382

干预策略383

特殊问题385

针对女性的职业生涯咨询385

电脑辅助职业生涯咨询387

职业生涯咨询中的多元化问题390

小结392

个人探索392

第十三章参考网站392

第十四章 学校心理咨询393

学校心理咨询的艺术性与科学性393

学校心理咨询的全面发展模式394

发展的视角396

学校心理咨询师的角色与职能397

历史的视角398

当前美国学校心理咨询师协会的角色描述、定义、标准和国家模式400

根据年级水平和情境而分的角色与职能402

特殊技能和问题407

顾问407

对异常学生的心理咨询411

特殊问题418

学校心理咨询的发展趋势425

多元化问题428

短期焦点解决心理咨询430

采用科学技术431

小结432

个人探索432

第十四章参考网站433

第十五章　心理健康咨询434

心理健康咨询的艺术性与科学性434

职业问题435

心理健康咨询师的角色与职能437

直接干预策略438

间接干预策略440

心理健康服务的分类444

生活问题444

心理障碍444

针对有自杀倾向来访者的策略448

导因448

关于自杀的错误观点449

治疗策略449

针对有物质滥用问题的来访者的策略453

诊断454

特殊治疗问题455

咨询目标456

治疗策略457

转变的阶段459

预防复发460

发展潮流与视角461

后现代潮流461

心理健康咨询与互联网463

生态系统心理健康咨询465

多元化问题465

管理型医疗467

小结468

个人探索468

第十五章参考网站469

参考文献470

英汉词汇对照556

致谢610