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第一章 总论 陈光前、刘四维、寇忠泉1

第二章 责任感教育活动设计19

让责任感从我们心中升起 石榴19

我心中的责任 刘茂珍25

祖国在我心中 廖凌云31

强国责任在肩 佘申容33

情系祖国 廖凌云36

《中华五千年》历史知识知多少 王玉辉39

关爱美丽的地球，共创绿色的家园 石榴43

水是生命之源 刘茂珍49

学会劳动 保护环境 陈云芳56

校园春意浓 薛德红59

爱惜公共财物 苏华彬64

一滴水与江河大海 杜友琼68

我与班级同行 刘桂荣71

集体——我们共同的家 庄亚蒂74

礼仪俱乐部 王泽晴79

我是文明礼貌好队员 邓小朋82

守信与守时 刘四维86

做时间的主人 袁华88

向爸爸、妈妈献爱心 卢凌92

孝心献父母 薛德红94

我有一双勤巧手 石钰97

告别“小皇帝”，要做小主人 张云素101

比一比，谁的本领大 庄亚蒂106

我为“畅通”出把力 曾丽109

对己负责，珍爱生命 刘敏114

第三章 “责任感教育”典型个案121

从点滴开始 刘敏121

满足学生对赞扬的需要，是培养特殊儿童责任心的重要良方 薛德红123

用道德情感美化学生的心灵 陈云芳125

挖掘孩子内在品质 发挥孩子自身的优点 黄洁128

她爱美了 刘茂珍130

他终于走进了情感的“绿洲” 王玉辉134

把爱的雨露洒向学生心田 庄亚蒂137

让个性飞扬 曾丽142

走出情感孤独的误区 刘桂荣145

转化的钥匙——强化责任意识 卢凌147

春雨润物细无声 曾秋声151

唤醒孩子心中的责任感 高万群155

把自尊还给孩子 曾丽157

他变成了真正的好学生 石榴159

爱——人类最美的语言 何学勤163

忠于职守的孩子 胡朝俊165

第四章 “责任感教育”故事165

《少年时代》的故事 廖凌云168

大款儿童的懊悔 刘茂珍171

他变了样 薛德红174

先苦后甜的科代表 袁华176

无声的歌唱 刘敏180

染黄头发的孩子 王泽睛184

雨夜 刘桂荣188

学吹笛的日子里 刘敏190

夏天里的较量 王泽睛193

爱在这里升华 庄亚蒂198

有这样一个女孩 曾丽201

新来的“插班生” 庄亚蒂204

我想恢复清洁委员的职务 苏华彬207

《抗日英雄杨靖宇》 石榴209

第五章 责任感教育教案209

在集体中要守纪律 高万群215

孝敬父母的杨杰 石榴220

讲信用 石榴224

不做小马虎 陈瑞荣230

国家兴亡，匹夫有责 王玉辉233

爱护公物是公民的责任 杜友群236

保护珍稀动物是我们的责任 刘桂荣238

可爱的班集体 袁华241

培养值周班级学生的责任感 刘敏244

倾听世界的声音 曾丽246

国歌 刘茂珍251

时间像小马车 蔡静255

蜻蜓和蜜蜂 陈冠夫259

保护母亲河，唤起责任感 庄亚蒂264

一只小羊羔 苏华彬268

只有一个地球 卢凌272

在生与死的考验中，铸就一座不朽的丰碑 薛德红276

圆明园的毁灭 王群280

爱护小树苗 黄洁284

学生的学习、生活责任感在数学课中的培养 郑升芬286

圆的周长 曾秋声290

第六章 教师谈责任感292

在班级文化建设中渗透责任感教育 廖凌云292

论小学生责任感培养中的“内化”作用 寇忠泉297

实行班级民主管理，培养学生责任感 刘四维300

浅谈进行责任感教育的认识和实践 石榴303

班级管理中培养学生责任感初探 薛德红309

培养班干部的责任感 苏华彬314

班级管理中如何培养学生责任感 庄亚蒂317

责任感教育中的家长行为 曾秋声322

浅论小学生的责任感培养 石钰324

浅谈合唱教学中对学生责任感的培养 杨红萍329

教孩子学会承担责任 刘茂珍334

浅谈责任感教育与心理健康 刘惠玲339

挖掘数学教学中的德育因素，培养学生责任感 郑升芬341

班级管理中责任感的培养 杜友群344

浅谈班级管理中培养后进生责任感的途径和方法 刘敏347

浅谈班级管理中的责任感培养 佘申容351

加强责任感，规范课间操 肖玉美353

浅谈学生学会责任心的培养 李晓玲356

浅谈小学班级管理中对学生进行责任感的培养 卢凌359

在班级管理中培养小学生责任感的一些做法与思考 王泽睛364

培养学生责任心的几点做法 刘茂珍368

孩子在责任教育中成长 曾中冰 陈启跃372

第七章 家长、学生谈责任感372

孩子有了责任感 陈宗荣374

中国21世纪发展之希望 汪伟376

班级面貌换新颜 韦微379

我变了 张雪倩381

我学会了负责 苏畅382

感谢责任感教育 罗科艺383

附录384

关于全国教育科学“九五”规划课题《小学道德情感教育序列化的实验研究》子课题通过审定的通知384

《小学班级管理中对学生责任感的培养》实验研究方案385

课题组织机构392

全国教育科学“九五”规划课题《小学道德情感教育的序列化实验研究》子课题《小学班级管理中对学生责任感的培养》结题意见394

主要参考文献395

后记396