图书介绍

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程序设计基础学习指导及实践指南
  • 卢玲,曹琼,刘恒洋,李梁,刘亚辉 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:7302513018
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:163页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:176页
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图书目录

上篇 习题解析及专项练习1

第1章 C程序的基本结构1

1.1 本章内容1

1.1.1 基本内容1

1.1.2 学习目标1

1.1.3 习题解析1

1.2 专项练习2

1.2.1 单项选择题2

1.2.2 程序阅读题3

第2章 数据类型、运算符与表达式4

2.1 本章内容4

2.1.1 基本内容4

2.1.2 学习目标4

2.1.3 习题解析4

2.2 专项练习5

2.2.1 单项选择题5

2.2.2 程序阅读题7

第3章 选择结构程序设计8

3.1 本章内容8

3.1.1 基本内容8

3.1.2 学习目标8

3.1.3 习题解析8

3.2 专项练习9

3.2.1 单项选择题9

3.2.2 程序阅读题10

第4章 循环结构程序设计12

4.1 本章内容12

4.1.1 基本内容12

4.1.2 学习目标12

4.1.3 习题解析12

4.2 专项练习13

4.2.1 单项选择题13

4.2.2 程序阅读题14

第5章 数组16

5.1 本章内容16

5.1.1 基本内容16

5.1.2 学习目标16

5.1.3 习题解析16

5.2 专项练习17

5.2.1 单项选择题17

5.2.2 程序阅读题18

第6章 字符串20

6.1 本章内容20

6.1.1 基本内容20

6.1.2 学习目标20

6.1.3 习题解析20

6.2 专项练习22

6.2.1 单项选择题22

6.2.2 程序阅读题23

第7章 指针25

7.1 本章内容25

7.1.1 基本内容25

7.1.2 学习目标25

7.1.3 习题解析25

7.2 专项练习26

7.2.1 单项选择题26

7.2.2 程序阅读题27

第8章 函数29

8.1 本章内容29

8.1.1 基本内容29

8.1.2 学习目标29

8.1.3 习题解析29

8.2 专项练习30

8.2.1 单项选择题30

8.2.2 程序阅读题32

第9章 数组、函数和指针再探34

9.1 本章内容34

9.1.1 基本内容34

9.1.2 学习目标34

9.1.3 习题解析34

9.2 专项练习35

9.2.1 单项选择题35

9.2.2 程序阅读题36

第10章 结构体38

10.1 本章内容38

10.1.1 基本内容38

10.1.2 学习目标38

10.1.3 习题解析38

10.2 专项练习39

10.2.1 单项选择题39

10.2.2 程序阅读题40

第11章 文件42

11.1 本章内容42

11.1.1 基本内容42

11.1.2 学习目标42

11.1.3 习题解析42

11.2 专项练习43

11.2.1 单项选择题43

11.2.2 程序阅读题43

第12章 单项选择综合练习45

第13章 程序阅读综合练习57

中篇 实验指南69

第1章 实验目标69

第2章 实验要求70

第3章 C语言的运行环境71

3.1 启动Visual Studio 201771

3.2 建立工程71

3.3 向已有工程中加入新文件74

3.4 编译、连接和运行程序76

第4章 上机实验77

4.1 编程环境认识和编制简单C程序77

4.1.1 实验目的77

4.1.2 基础练习77

4.1.3 进阶练习78

4.1.4 实验结果78

4.2 编程初步79

4.2.1 实验目的79

4.2.2 基础练习79

4.2.3 进阶练习81

4.2.4 实验结果82

4.3 选择结构程序设计82

4.3.1 实验目的82

4.3.2 基础练习83

4.3.3 进阶练习83

4.3.4 实验结果84

4.4 循环结构程序设计84

4.4.1 实验目的84

4.4.2 基础练习85

4.4.3 进阶练习85

4.4.4 实验结果88

4.5 数组88

4.5.1 实验目的88

4.5.2 基础练习88

4.5.3 进阶练习89

4.5.4 实验结果90

4.6 字符串91

4.6.1 实验目的91

4.6.2 基础练习91

4.6.3 进阶练习91

4.6.4 实验结果92

4.7 指针92

4.7.1 实验目的92

4.7.2 基础练习92

4.7.3 进阶练习94

4.7.4 实验结果95

4.8 函数95

4.8.1 实验目的95

4.8.2 基础练习95

4.8.3 进阶练习97

4.8.4 实验结果98

4.9 数组、指针与函数综合98

4.9.1 实验目的98

4.9.2 基础练习98

4.9.3 进阶练习100

4.9.4 实验结果104

4.10 结构体104

4.10.1 实验目的104

4.10.2 基础练习105

4.10.3 进阶练习105

4.10.4 实验结果107

4.11 文件108

4.11.1 实验目的108

4.11.2 基础练习108

4.11.3 进阶练习109

4.11.4 实验结果111

4.12 综合实验111

4.12.1 实验目的111

4.12.2 基础练习111

4.12.3 进阶练习112

4.12.4 实验结果113

下篇 课程设计115

第1章 课程设计的目的115

第2章 课程设计流程116

第3章 考核办法117

第4章 应提交的资料118

第5章 选题须知119

附录A C语言常用调试技巧120

A.1 C语言编程的特点120

A.2 C语言编译的常见错误120

A.2.1 源程序错误信息分类120

A.2.2 C程序的常见错误分析120

附录B 课程设计报告文档格式133

B.1 问题描述134

B.2 需求分析134

B.2.1 功能需求134

B.2.2 性能需求134

B.3 系统设计134

B.3.1 系统功能模块图134

B.3.2 系统功能设计134

B.3.3 接口及流程设计136

B.4 系统测试137

B.4.1 菜单模块137

B.4.2 选择模块138

B.4.3 计算及分数输出模块138

B.4.4 退出模块139

B.5 总结139

B.5.1 工作总结139

B.5.2 心得体会139

附录C 课程设计备选题目145

C.1 基础类/算法类145

C.1.1 长整数运算器145

C.1.2 求解自守数145

C.1.3 进制转换145

C.1.4 数字乘积根问题145

C.1.5 整数拆分146

C.1.6 分数加法计算问题146

C.1.7 整数乘除法练习器146

C.1.8 整数加减法练习器146

C.1.9 回文数问题147

C.1.10 八皇后问题147

C.1.11 24点游戏147

C.1.12 清除数字游戏147

C.1.13 万年历148

C.1.14 迷宫问题148

C.2 字符串类148

C.2.1 单词统计和替换148

C.2.2 单词匹配149

C.2.3 简单翻译程序149

C.2.4 高级语言源程序注释部分的处理149

C.2.5 模拟C语言语法分析器150

C.2.6 英文打字训练程序150

C.2.7 简单的文件相似度统计150

C.2.8 背单词程序150

C.2.9 数据构建器151

C.2.10 源程序简单分析器151

C.2.11 文件简单加密与解密151

C.3 管理系统类152

C.3.1 考勤信息管理152

C.3.2 学生成绩管理152

C.3.3 学生宿舍住宿管理153

C.3.4 交通处罚单管理程序153

C.3.5 校园跳蚤市场信息管理154

C.3.6 停车场管理系统154

C.3.7 快餐店P()S机计费系统155

C.3.8 杂志订阅管理系统155

C.3.9 点歌台歌曲信息管理155

C.3.10 学分信息管理156

C.3.11 学生学籍信息管理156

C.3.12 网吧信息管理157

C.3.13 五金店库存管理158

C.3.14 职工信息管理158

C.3.15 图书借阅管理159

C.3.16 手机通信录管理159

C.3.17 单项选择题标准化考试系统160

附录D 专项练习参考答案161

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