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上编3

第一章 体态语训练3

第一节 体态语概述3

一、体态语的含义3

二、体态语的特征4

三、体态语的作用4

四、体态语训练的基本要求5

第二节 身姿语训练6

一、站姿6

二、坐姿7

三、走姿9

四、蹲姿10

五、鞠躬11

第三节 表情语训练12

一、微笑的要求12

二、微笑的作用12

三、微笑的做法13

四、微笑的三结合13

五、微笑的原则13

六、微笑的训练13

第四节 目光语和手势语训练15

一、目光语15

二、手势语17

第二章 朗诵训练21

第一节 朗诵概述21

一、朗诵的含义21

二、朗诵的特点21

三、朗诵的基本要求22

四、朗诵中常见的问题22

第二节 朗诵科学发声技巧训练24

一、朗诵对声音的要求24

二、朗诵的科学呼吸方法24

第三节 重音、停连的训练28

一、朗诵前的准备29

二、朗诵中重音的练习29

三、朗诵中停连的练习30

第四节 语气语调、节奏的训练33

一、朗诵中语气语调的训练34

二、朗诵中节奏的训练34

三、辅助手段的运用34

四、提高朗诵水平的途径36

第五节 诗歌、散文的朗诵40

一、诗歌的朗诵40

二、散文的朗诵41

第三章 演讲训练47

第一节 演讲概述47

一、演讲的本质和特征47

二、演讲稿的特点48

三、演讲的作用48

四、演讲的分类48

第二节 演讲稿“讲”的技巧训练55

一、演讲的语言特点56

二、口语的表达技巧56

第三节 演讲稿“演”的技巧训练61

一、如何塑造良好的演讲形象61

二、体态语的功能61

三、演讲中的应变与控场62

四、熟记演讲词的步骤63

第四节 精彩演讲欣赏64

一、精彩选段欣赏64

二、精彩演讲词欣赏65

第四章 主持人训练72

第一节 主持人概说72

一、主持人的概念72

二、主持人必备的基本条件72

三、主持人的基本功73

第二节 主持人的口语表达训练73

一、普通话语音规范训练73

二、吐字清晰训练76

三、科学用气发声训练79

第三节 主持人的体态语训练82

一、主持人的身姿语训练82

二、主持人的表情语训练83

三、主持人的手势语训练83

第四节 主持人的控场能力训练85

一、以幽默方法提高控场能力86

二、以应变技巧提高控场能力86

三、以个性魅力提高控场能力86

第五节 精彩主持欣赏88

下编93

第一章 儿歌表演训练93

第一节 儿歌概述93

一、儿歌的概念93

二、儿歌的特点94

第二节 儿歌表演技巧训练95

一、儿歌表演的基本要求95

二、儿歌表演的技巧96

第三节 主要传统儿歌艺术形式的表演104

一、摇篮曲104

二、游戏歌105

三、数数歌105

四、问答歌105

五、连锁调106

六、绕口令106

七、颠倒歌107

八、字头歌107

九、谜语歌108

第二章 幼儿故事表演训练111

第一节 幼儿故事表演概述111

一、故事表演概述111

二、幼儿故事表演概述112

三、幼儿故事表演的重要意义113

第二节 幼儿故事表演的特点115

一、幼儿故事表演的特点115

二、幼儿故事表演与儿歌表演的区别117

第三节 幼儿故事表演的改编和创作120

一、选材技巧120

二、改编技巧124

三、创作技巧126

第四节 幼儿故事的表演技巧129

一、有声语言表演技巧——“磁铁般”的语言129

二、体态语表演技巧——形象性的体态语137

第三章 童话剧表演训练145

第一节 童话剧剧本选择与改编145

一、童话剧表演的概念145

二、童话剧剧本的选择与改编145

第二节 童话剧表演的语言表达技巧训练158

一、台词表达训练158

二、童话剧态势语表演训练159

第三节 童话剧表演的舞台设计训练162

一、舞台调度训练163

二、配乐选择训练164

三、舞蹈编排训练165

四、道具制作训练167

五、舞台灯光的处理训练170