图书介绍
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- 蒋海春主编 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303114429
- 出版时间:2010
- 标注页数:235页
- 文件大小:14MB
- 文件页数:246页
- 主题词:师资培训-师范大学-教材
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图书目录
绪论1
第一单元 普通话和口语表达技能训练8
第一章 普通话技能训练8
第一节 普通话基础知识8
第二节 语流音变12
第三节 方言辨正16
第四节 普通话水平测试19
第二章 口语表达技能训练23
第一节 口语表达基础知识23
第二节 教学口语24
第三节 教育口语30
第四节 教师态势语33
第五节 口语表达训练37
第二单元 书写规范汉字和书面表达技能训练44
第三章 规范汉字与书写技能训练44
第一节 规范汉字44
第二节 毛笔字书写47
第三节 钢笔字书写51
第四节 粉笔字概述54
第五节 章法布局和临习欣赏60
第四章 常用文体写作技能训练65
第一节 教学文体65
第二节 班主任文体72
第三节 日常应用文体74
第四节 学术论文写作77
第五节 教师常用文体的文面要求81
第三单元 教学工作技能训练66
第五章 教学设计技能训练86
第一节 教学设计概述86
第二节 教学设计的基本环节91
第三节 教学设计的基本要求94
第六章 课堂教学技能训练99
第一节 课堂教学技能概述99
第二节 课堂教学过程的教学技能100
第三节 课堂教学场面的教学技能109
第四节 说课技能训练113
第七章 使用教学媒体技能训练116
第一节 常规教学媒体使用技能116
第二节 现代教学媒体使用技能118
第三节 多媒体课件制作及运用技能125
第四节 信息技术及网络教育资源利用133
第八章 课外活动及艺体技能训练140
第一节 课外活动技能140
第二节 音乐与舞蹈技能142
第三节 美术基本技能147
第四节 体育基本技能152
第九章 教学研究技能训练158
第一节 教学研究课题的选择158
第二节 教学研究的基本方法162
第三节 研究报告及撰写168
第四单元 班主任工作技能训练174
第十章 集体教育技能训练174
第一节 组建和管理班集体的技能174
第二节 非正式群体的利用与引导180
第三节 小学生日常管理的策略183
第十一章 个体教育技能189
第一节 了解学生技能189
第二节 处理偶发事件的技能193
第三节 操行评定技能196
第四节 心理辅导的技能199
第十二章 沟通技能训练204
第一节 与教师的沟通204
第二节 与学生家长的沟通207
参考文献215
高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)217
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