图书介绍
好作文聊出来 特级教师钱本殷教你写出满分作文【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 钱本殷著 著
- 出版社: 福州:海峡文艺出版社
- ISBN:9787807195320
- 出版时间:2010
- 标注页数:236页
- 文件大小:22MB
- 文件页数:249页
- 主题词:作文课-小学-教学参考资料
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图书目录
欢迎来到作文聊天室(代前言)1
一 培养兴趣3
学海无涯“趣”作舟——兴趣是导师3
写最熟悉的东西——作文写什么(一)5
写最动情的东西——作文写什么(二)7
走好作文第一步——珍惜头一次9
二 重视积累13
建立语言“大仓库”——收集词语13
展品陈列要讲究——分类积累15
为有源头活水来——收集口语17
要学蜜蜂采花忙——采集素材19
观察还要多思考——感受生活21
博览群书广涉猎——多读好书23
三 学会观察(一)27
横看成岭侧成峰——多角度观察27
观察不止用眼睛——开启五官观察29
妈妈巧辨双胞胎——抓住特点观察31
四 学会观察(二)35
固定相机好拍照——定点观察35
拿好相机走着拍——移动观察37
三看红梅情自生——反复观察39
观察如看连环画——连续观察41
霜叶红于二月花——对比观察43
五 锤炼词语47
寻找“唯一”的词——用词要准确47
不要总炒一样的菜——用词要变化49
扣子虽小作用大——用好标点符号51
六 用心造句55
文从字顺意自明——求通顺55
枝繁叶茂更着花——求具体57
千姿百态更生动——求变化(一)59
千姿百态更生动——求变化(二)61
七 写好片段65
孔雀开屏更好看——扩句成段(一)65
孔雀开屏更好看——扩句成段(二)67
集中笔墨写片段——围绕一个意思写69
力量用在刀刃上——写好重点段71
八 连段成篇75
条理清楚文脉通——作文要有序75
拉开序幕要精彩——开头要写好(一)77
拉开序幕要精彩——开头要写好(二)79
穿针引线缝成衣——过渡要自然81
余音绕梁更动听——结尾要耐读83
九 善于描写(一)87
自在娇莺恰恰啼——巧拟声87
万紫千红总是春——妙染色89
描绘形状方法多——善摹形91
十 善于描写(二)95
人物语言个性化——描写语言95
哑剧表演真奇妙——描写动作97
抓住特征画肖像——描写外貌99
打开心扉表心迹——描写心理活动101
画活眼睛能传神——描写眼神103
背景交代不可少——描写环境105
细微之处显精神——描写细节107
有人有景话场面——描写场面109
十一 学习表达(一)113
溪水哗哗笑出声——拟人113
二月春风似剪刀——比喻115
旁征博引文生辉——引用117
势如排炮威力大——排比119
哗啦,哗啦,哗啦啦——反复121
飞流直下三千尺——夸张123
十二 学习表达(二)127
淡妆素裹也需要——叙述127
浓妆重彩见功夫——描写129
展开翅膀任翱翔——想象131
浮想联翩思路宽——联想133
画龙还须巧点睛——议论和抒情135
十三 巧妙构思(一)139
蛙声十里出山泉——静思、深思139
画好蓝图好施工——拟好提纲141
瞻前顾后求严谨——前后照应143
红花还须绿叶扶——巧用衬托145
文似看山不喜平——一波三折147
一根彩线穿全文——彩线穿珠149
十四 巧妙构思(二)153
珍珠要有好盘盛——点面结合153
相辅相成说“动”“静”——动静结合155
寄情于景意无穷——情景结合157
有叙有议意境深——叙议结合159
十五 精心选材163
摆出材料细筛选——好中择优163
小小珍珠也闪光——发现亮点165
取舍材料须得当——选材要精167
十六 注意文采171
人要打扮马要鞍——意境美171
画面引来真蝴蝶——形象美173
三军仪仗显军威——整齐美(一)175
三军仪仗显军威——整齐美(二)177
文章不是无情物——情感美179
适当加点“调味品”——幽默美181
十七 勇于创新185
人无我有才新颖——选材新(一)185
人有我特求新意——选材新(二)187
莫踩别人脚印走——立意新189
独辟蹊径走新路——方法新191
从生活中找语言——语言新193
题目好比是窗口——题目新195
十八 端正文风199
真心话儿才感人——不讲假话199
莫像“八哥”学说话——不说套话201
感动不必都流泪——不矫情203
红花只要戴一朵——不堆砌词语205
十九 勤于修改209
运用符号改作文——认识修改符号209
作文写完先自改——即写即改211
作文不厌百回改——一文多改213
二十 强化实践(一)217
提高自我鉴赏力——汲取精华217
动脑动手多实践——创造生活219
自由轻松勤练笔——打好基础(一)221
自由轻松勤练笔——打好基础(二)223
二十一 强化实践(二)227
巧把图画变“动漫”——看图作文(一)227
看、想、说、写四步骤——看图作文(二)229
合理想象巧续写——续写训练231
“添枝加叶”练扩写——扩写训练233
不动笔墨不读书——学写读书笔记235
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