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前言4

第一章 设计概述6

1.1 校园景观规划设计的意义和发展趋势6

1.2 特征6

第二章 设计理念8

2.1 娱乐及体育教育活动8

2.2 社交能力8

2.3 学科教育9

第三章 类别及特点11

3.1 基础教育11

3.2 高等教育（大学校园景观设计）15

3.3 特殊教育18

第四章 一体化设计22

4.1 意图22

4.2 要求22

4.3 策略22

第五章 规划与设计过程24

5.1 建议24

5.2 案例分析27

第六章 设计要素30

6.1 庭院30

6.2 室外教室32

6.3 游戏场地39

6.4 道路41

6.5 校园广场44

6.6 地上停车场46

6.7 植物景观48

6.8 雨水管理51

6.9灯光照明设备53

6.10校园景观小品55

第七章 案例64

大学64

大卫德维德楼64

杜兰大学拉文·伯尼克中心70

洛桑联邦理工大学劳力士学术中心花园78

罗切斯特理工学院环球广场84

西北维斯塔学院94

加泰罗尼亚理工大学北部校区入口广场102

莱瓦顿北方学院校园108

贝茨校友走道114

詹姆斯广场120

福德汉姆大学CSC住宅厅126

奥龙尼学院纽瓦克中心132

立正大学138

圣心大学礼拜堂和景观146

成城大学正门广场150

代尔夫特科技大学迈克尔公园156

于默奥大学校园公园162

维多利亚大学富士贵公园庭院168

阿克曼大厅小树林174

特殊教育 马丁斯学校180

基础教育186

奥利弗·哈泽德·佩里学校运动场186

弗兰斯海姆学校192

博尔哈维加斯联邦寄宿高等学校198

麦林乡村走读学校206

大堀初高级中学景观214

斯特恩校园218

埃平根学校园区224

德累斯顿康寇丁街道小学230

玫瑰圣母公校236

斯坦福德环境精英学校244

霍辛根学校操场252

温可兰治小学260

查特维尔学校266

参考资料及索引270