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第一章　政治水平的内涵3

第一节　科学的世界观3

第一编　政治水平与政策水平3

第二节　正确的政治方向4

第三节　良好的公仆精神4

第四节　坚强的党性原则5

第二章　提高政治水平的意义7

第一节　党的领导首先是政治领导7

第二节　领导者“四化”的首要条件7

第三节　社会主义事业的重要保证8

第三章　提高政治水平的途径9

第一节　学政治9

第二节　识时务11

第三节　重实践12

第五节　常“对表”13

第四节　受监督13

第四章　政策执行与政策水平14

第一节　执行政策误区的表现14

第二节　执行政策误区的成因16

第三节　政策水平的提高17

第五章　三代领导人的领导观19

第一节　毛泽东思想的领导观19

第二节　邓小平的领导理论33

第三节　江泽民领导论述：坚持“三个代表”重要思想38

第六章　机关干部经验谈47

论新世纪行政领导干部应具备的素质49

四项基本原则的内涵在实践中不断发展和丰富52

在思想政治工作几个重大问题上统一认识55

马克思的“人的全面发展”思想及其现实意义59

树立科学的世界观62

按照“三个代表”的要求培养造就高素质领导人才66

切实提高年轻干部的政治思想素质69

牢牢把握先进文化的前进方向70

高级干部必须做到“八要”72

要增强讲政治的具体能力75

第七章　提高政治水平启示录77

苏联和中国的改革实践77

克虏伯和雷诺“败笔”的反思79

可口可乐的“政治棋”81

毛泽东的政治观察力和判断力82

第二编　领导者魅力形象塑造艺术87

第一章　领导者魅力概说87

第一节　领导者魅力价值87

第二节　领导者魅力成因88

第三节　领导者魅力形象因素分析90

第四节　领导魅力提升的原则92

第一节　信念的魅力94

第二章　领导者人格与魅力94

第二节　廉洁的魅力95

第三节　诚挚的魅力97

第四节　宽容的魅力99

第三章　领导者才华与魅力103

第一节　高超的见识103

第二节　精明的决策水平105

第三节　创造性思维能力109

第四节　决断的魄力114

第五节　精湛的思想政治工作艺术115

第六节　处理人际关系的艺术116

第七节　卓越的文才和口才117

第八节　深厚的文化艺术修养119

第四章　领导者个性与魅力121

第一节　冒险与创新精神121

第二节　刚柔兼济的个性122

第三节　幽默富有感染力124

第五章　领导者风仪与魅力127

第一节　挥洒自如的风度127

第二节　大方得体的衣师128

第三节　精力充沛的身体条件129

第六章　机关干部经验谈130

培植领导魅力的四种方法——论激发追随者的追随动机130

领导魅力表现正反谈132

留住魅力133

一把手的人格魅力135

刚柔相济137

杰出领袖140

培养你的领导魅力143

增强领导者人格魅力的五要素146

现代领导者要具备一定的幽默感147

从孙中山亲自设计服装谈领导者着装艺术148

由周恩来的外事活动想到的150

“诚于中而形于外”152

“慧于心而秀于言”153

第七章　领导魅力启示录155

“艾克夹克”的启示155

林肯：“全国第一个爱开玩笑的人”157

戴高乐：“国”与“家”分明159

毛泽东：极富领袖魅力的人160

周恩来：感动世界的人161

蒋介石与“文胆”陈布雷162

第三编　政府入世与依法行政173

第一章 WTO与政府173

第一节　WTO与各成员国（地区）政府的关系173

第二节　WTO对政府体制及运作的要求178

第一节　行政理念现代化185

第二章　构建与WTO相适应的现代化政府体制185

第二节　行政管理法治化190

第三节　行政决策科学化193

第四节　组织结构合理化196

第五节　政务活动公开化198

第六节　政府运作高效化200

第七节　管理手段信息化202

第八节　政府人员职业化204

第九节　政府形象康洁化206

第三章　依法行政概述208

第一节　权力与法律208

第二节　领导行使权力的性质209

第三节　领导行使权力的特点211

第四节　领导行使权力技巧在行政实践中的作用212

第五节　社会主义国家领导行使权力的特点214

第一节　强制权的涵义及特征217

第四章　强制权的行使217

第二节　强制权的实施方法218

第五章　经济权力的行使219

第一节　行使经济权力的原则219

第二节　行使经济权力的方法与艺术220

第六章　机关干部经验谈224

依法治国关键是依法行政224

依法治权必须做到五个结合227

法制观念与领导资格228

依法治国的关键何在230

依法行政的历史、内涵及意义233

第七章　依法行政启示录236

基层干部“政策贪污”问题值得注意236

政策决定与政策执行237

当前审判机关司法腐败的表现、成因及对策240

第一章　思维与判断能力培养247

第一节　培养思维分析能力247

第四编　机关干部从政能力培养247

第二节　培养综合判断能力250

第二章　组织协调能力培养252

第一节　组织工作是一个有效运行的过程252

第二节　领导者的管理幅度253

第三节　组织工作应遵循的基本原则254

第四节　包容性组织模式的分析256

第三章　沟通能力培养257

第一节　领导过程中人的因素257

第二节　良好沟通的效果260

第三节　组织内部沟通的不同渠道及其流向261

第四节　如何实现有效的沟通264

第五节　沟通的障碍及其控制265

第四章　把握全局能力培养268

第一节　把握整体，纵观全局268

第三节　抓住中心，统筹全局269

第二节　高瞻远瞩，规划全局269

第四节　把握方向，协调全局271

第五节　着眼目标，驾驭全局274

第六节　开拓创新，经营全局277

第五章　机关干部经验谈280

领导者要学会横向思维280

非常之人的非常之举282

更新思维——领导工作创新的前提283

办公室综合协调的内容与方法285

机关领导如何搞好协调工作286

机关处长怎样调适内部关系287

如何“综理诸事”289

领导者要追求最佳整体效应292

政治家要敢于冒风险，敢于创造293

班子成员沟通的艺术294

毛泽东镇定自若稳定人心297

第六章　从政能力启示录297

陈云——建国初期财经战线的总指挥299

毛泽东决策搞卫星306

第五编　机关干部知识素质培养317

第一章　知识素质概述317

第一节　培养知识素质的意义317

第二节　合理的知识结构及内容319

第三节　全国公开选拔党政领导干部知识内容321

第二章　知识经济对知识素质的新要求324

第一节　抓住知识经济的机遇324

第二节　知识经济时代　知识领导的革新325

第三节　创新政策326

第四节　新型领导的知识结构327

第三章　知识素质的培养331

第一节　知识互补331

第二节　知识更新333

第四章　机关干部经验谈335

领导干部，请珍惜你的业余时间335

增强哲学素质促进健康成长336

领导干部要学一些当代西方经济学知识337

邓小平对“知识经济”的科学论证339

要树立知识经济发展观341

领导干部应具有知识经济法律素质346

增强驾驭信息的领导能力349

认认真真地读书350

第五章　政治家博学启示录352

孙中山的读书生涯352

丘吉尔也是文人354

毛泽东通读《资治通鉴》17遍355

李广的悲剧358

悔不读书，知之晚矣——南朝刘义康的教训359

王志欣的人品、学品、官品360

第六编　机关干部口才艺术修养373

第一章　现代社会对口才的要求373

第一节　口才的重要性373

第二节 口才是机关干部的必备能力375

第二章　口才与机关工作378

第一节　口才与工作成效378

第二节　口才与单位内的人际关系382

第三章 口才的训练385

第一节　机关干部需要训练口才385

第二节　口才训练方法388

第三节 口头表达中态势语的运用394

第四章　培养听众意识405

第一节　听众意识的内容405

第二节　把握听众心理409

第一节　控制声音的技巧414

第五章　口才技巧414

第二节　表达形象生动416

第六章　机关干部经验谈421

领导干部要讲究语言艺术421

领导干部讲话要避免出丑422

变通艺术423

领导讲话要讲到点子上425

谈心的开头要领426

此处无声胜有声428

领导善听有学问429

领导讲话中的穿插技巧431

领导者说服人应掌握的几种方法433

接待上访群众说话的艺术435

领导讲话如何面对热点问题436

第七章　领导口才启示录439

一席话胜十万兵439

毛泽东的语言风格440

巧比妙喻的论辩法442

语为情动　言为心声——提高口头表达能力的技巧444

幽默：领导者应对作答的妙方446

巧弹“三步曲”拨动心灵弦448

第七编　生理与心理调适453

第一章　提高身体素质453

第一节　身体素质概述453

第二节　身体素质的构成要素455

第三节　身体素质与公务活动456

第四节　如何提高身体素质459

第二章　提高心理素质471

第一节　领导者的心理素质特征471

第二节　领导者的心理适应性492

第三节　领导者的情感管理500

第一节　情绪与情感503

第三章　情绪控制与心理调适503

第二节　情感控制506

第三节　心理调适517

第四章　机关干部经验谈520

警惕：积劳成疾520

领导班子群体心理结构521

基层中年干部要克服几种不良心态523

年轻干部应克服的几种不良心理525

善于自我调控情绪526

领导干部心理健康刍议528

领导也需要关怀531

领导也需要理解531

领导也需要激励532

第五章　身心健康启示录534

乾隆的养生之道534

毛泽东驾驭挫折535

伟人、名人论运动538