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序1

第1章 总论3

1.1研究动机与目的3

1.2偏误分析理论与对比分析、中介语理论4

1.2.1对比分析理论（Contractive）4

1.2.2中介语（Interlanguage）4

1.2.3偏误分析理论（Error Analysis）5

1.3研究方法与步骤6

1.4韩语和汉语的简单差异6

第2章 学语音的难点及偏误解析11

2.1汉韩语音对比11

2.1.1韵母11

2.1.2声母12

2.1.3声调13

2.2汉语的特殊音变14

2.2.1变调14

2.2.2轻声15

2.3.3儿化16

第3章 学词汇的难点及偏误解析19

3.1名词19

1.词义偏误19

2.顺序偏误21

3.方位词使用偏误21

4.时间词使用偏误22

5.词尾“们”使用不当。22

3.2动词23

1.位置偏误24

2.动词缺失偏误24

3.词义偏误25

4.动宾式离合词使用不当26

5.动词重叠使用偏误27

6.“是”、“在”字句使用偏误28

7.能愿动词使用偏误29

3.3形容词29

1.词义偏误30

2.否定式偏误31

3.形容词重叠偏误31

3.4代词32

1.人称代词偏误32

2.指示代词偏误33

3.疑问代词偏误34

3.5数词34

1.基数使用偏误35

2.概数使用偏误36

3.序数使用偏误37

3.6量词37

1.名量词使用偏误38

2.不定量词使用偏误38

3.7副词40

1.“不”、“没”使用偏误40

2.“就”“才”使用偏误41

3.“还”“也”“都”使用偏误42

4.“再”“又”使用偏误43

5.程度副词使用偏误44

3.8介词45

1.“按照”、“根据”使用不当46

2.“对”“对于”“关于”使用不当46

3.“给”使用偏误47

4.“朝”、“往”、“向”使用偏误48

5.“在”使用不当49

6.语序偏误50

3.9助词50

1.动态助词使用偏误50

2.结构助词使用不当51

3.语气助词使用不当52

第4章 学语法的难点及偏误解析57

4.1句子成分方面57

4.1.1宾语57

4.1.2定语60

4.1.3状语62

4.1.4补语65

4.2四种谓语句方面的难点及偏误解析83

4.2.1主谓谓语句83

4.2.2名词谓语句84

4.2.3形容词谓语句85

4.2.4动词谓语句86

4.3几种特殊动词谓语句方面的难点及偏误解析89

4.3.1“有”字句89

4.3.2兼语句91

4.3.3连动句92

4.3.4存现句95

4.3.5“把”字句96

4.3.6被动句101

4.4疑问句方面的难点及偏误解析105

一、是非问句105

二、特指问句106

三、正反疑问句106

四、选择疑问句106

4.5比较句方面的难点及偏误解析109

一、“比”字句109

二、用“有”、“没有”的比较句110

三、用“不如”的比较句110

四、跟……一样/不一样，像……一样110

五、越来越……；越……越111

4.6表示动作状态方面的难点及偏误解析115

4.6.1动作将要发生115

4.6.2动作的进行116

4.6.3动作的持续118

4.6.4动作的完成119

4.6.5动作过去的经历122

4.7复句方面的难点及偏误解析124

4.7.1联合复句125

4.7.2偏正复句126

4.8表示强调的句子方面的难点及偏误分析139

4.8.1反问句139

4.8.2“是……的”结构140

4.8.3“连……也/都……”结构141

4.8.4疑问代词活用143

第5章 偏误形成原因及教学对策149

5.1针对偏误的原因解释149

一、偏误来源149

二、内在心理策略150

5.2教学对策150

第6章 结论155

参考文献157

后记160