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第一章 微格教学基本原理1

第一节 微格教学的概念、产生与发展1

一、微格教学的概念1

二、微格教学的产生2

三、微格教学的发展3

第二节 微格教学的特点与作用4

一、微格教学的特点4

二、微格教学的作用5

第三节 微格教学的准备、实施与评价7

一、微格教学的准备7

二、微格教学的实施12

三、微格教学的评价14

第四节 微格教学存在的问题与对策15

一、微格教学存在的问题15

二、改进和完善微格教学的策略17

第二章 中学生物教学技能实训21

第一节 中学生物教学之备课技能实训21

一、备目标22

二、备内容25

三、备学生27

四、备方法28

五、设计教学过程30

六、编写教案35

第二节 中学生物教学之课堂技能实训46

一、语言技能46

二、提问技能50

三、讲解技能55

四、演示技能59

五、变化技能70

六、板书技能73

七、导入技能76

八、强化技能81

九、组织技能83

十、结束技能85

第三节 中学生物教学之说课技能实训89

一、说课的类型90

二、说课的特点90

三、说课的内容91

四、说课的基本要求97

五、说课与备课的关系98

六、说课与上课的关系99

第三章 中学生物教育实习101

第一节 教育实习的重要性101

一、教育实习是师范教育的重要组成部分101

二、教育实习是师范教育过程的重要环节103

三、教育实习是对师范院校办学质量的全面检验104

第二节 中学生物教育实习的目的、任务和要求106

一、中学生物教育实习的目的106

二、中学生物教育实习的任务和要求109

三、中学生物实习生的基本素养112

第三节 中学生物教育实习的组织和开展115

一、中学生物教育实习的准备116

二、中学生物教育实习的进行及后期工作121

三、中学生物教育实习的组织形式128

四、中学生物教育实习基地的建设131

第四节 中学生物课堂教学实习134

一、中学生物课堂教学实习的备课134

二、中学生物课堂教学实习的上课144

三、中学生物课堂教学实习的听课与评课151

四、中学生物课堂教学实习的指导155

第五节 中学生物课外活动教学实习158

一、中学生物课外活动的构建原则158

二、中学生物课外活动的现状159

三、中学生物课外活动的指导160

四、中学生物课外活动的评价162

第六节 中学班主任工作实习162

一、中学班主任工作实习的重要性和内容162

二、中学班主任工作实习的步骤和方法168

三、中学生物实习班主任工作的特点172

第七节 中学生物教育研究实习176

一、中学生物教育调查的类型177

二、中学生物教育调查的方法178

三、中学生物教育调查的内容180

四、中学生物教育调查的程序181

附录183

参考文献193

后记194