图书介绍

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优秀教师的批评艺术
  • 张敏，本书编写组编著 著
  • 出版社： 广东世界图书出版公司
  • ISBN：7510033605
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：182页
  • 文件大小：10MB
  • 文件页数：192页
  • 主题词：

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图书目录

引言1

第一章 批评要讲究原则3

第一节 尊重和爱护学生4

第二节 态度要诚恳6

第三节 坚持适度原则8

第四节 实事求是，以理服人110

第五节 因人因时与因地制宜12

第六节 注意善后巩固16

第二章 巧用批评方法18

第一节 六步进阶法19

第二节 适度“冷”处理24

第三节以“退”为进28

第四节以“柔”克刚33

第五节借“题”发挥37

第三章 讲究批评的语言艺术43

第一节 给学生一点心灵鸡汤44

第二节 教师的口语特征48

第三节 避免错误的语言56

第四节 肢体语言的运用62

第五节 让微笑绽放开来66

第四章 用表扬代替批评70

第一节 实施表扬的原则71

第二节 表扬的几个注意点74

第三节 避免表扬的几种偏颇现象78

第四节 表扬的技巧与艺术83

第五章 懂得激励学生89

第一节 了解激励的作用91

第二节 掌握激励的方法95

第三节 学会情感激励98

第四节 激励的最佳时机103

第五节 讲究激励的技巧107

第六节 激励的注意事项110

第六章 批评中贯穿说服教育114

第一节 教师的说服教育115

第二节 说服的基本方法117

第三节 说服的主要步骤120

第四节 恰当地运用说服125

第五节 几种说服的技巧128

第七章 多种沟通方式并用131

第一节 书信132

第二节 作业评语136

第三节 纸条142

第四节 网络147

第八章 建立良好的师生关系152

第一节 以学生为立足点153

第二节 积极给予关爱157

第三节 信任是交往的关键160

第四节 和学生成为朋友164

第五节 赏识所有学生168

第六节 平等对待学生174

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