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理念篇2

第一章 科学教育要顺应儿童天性2

一、在孩子的心中播下一颗种子2

二、顺应天性，在大自然中成长4

三、呵护孩子的好奇心8

四、爱自然、爱环境、爱人、爱生命10

第二章 在自然的环境中，向生活学习18

一、“基因决定我们爱科学”18

二、大麦田、小菜园都是活教材21

三、向生活学习，享受生活29

第三章 在玩儿中学，在亲历中成长32

一、放手，给孩子自由32

二、边走边看，边看边学33

三、边玩儿边体验，边体验边成长36

活动篇38

第一章 “春种”“夏长”“秋收”“冬藏”系列活动38

第一节 种子系列主题活动38

第二节 小麦系列主题活动43

第三节 采摘系列主题活动53

第四节 储藏系列主题活动57

第二章 二十四节气系列活动61

第一节 “春之韵”系列主题活动62

第二节 “夏之味”系列主题活动85

第三节 “秋之深”系列主题活动105

第四节 “冬之长”系列主题活动123

第三章 “专家爸妈课堂”系列活动142

第一节 教孩子配制营养液142

第二节 关于小动物的故事146

第三节 小蘑菇，大未来149

第四节 有营养的蔬菜宝贝151

第四章 其他系列活动157

第一节 环保系列主题活动157

第二节 节日系列主题活动166

随笔篇174

第一章 教师教育随笔174

播下梦想的种子174

水果里的秘密175

读懂天使的美丽177

大自然赐予的礼物179

第二章 家长教育随笔182

一起和孩子认识种子182

冬小麦生长观察所引发的自然探索与思考187

在自然中与孩子—起成长191

我的经历与孩子的成长194

在孩子心里种下一颗观察的种子196

自信：孩子一生的财富199

家庭中对幼儿进行科学教育探索201

后记207