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第一部分 文科名师基地篇1

搭建平台 开发课程 创建模式——小学语文名师培养基地杭州市拱宸桥小学2

立足实践，立志创新，打造高端教师发展平台——小学语文名师培养基地杭州市崇文实验学校16

名师班学员的角色定位及成长历程——初中语文名师培养基地杭州市文晖中学23

探索高中语文名师培养的多元方式——高中语文名师培养基地杭州高级中学30

温暖和百感交集的旅程——高中语文名师培养基地杭州第四中学41

整合引领·实践多赢——中小学社会（思品）名师培养基地杭州市翠苑第一小学55

对名师培训工作的认识——高中综合文科名师培养基地杭州学军中学60

在学习中研究，在研究中学习——高中英语名师培养基地杭州第十四中学67

第二部分 理科名师基地篇77

主题导向 实践驱动 反思提升——小学数学名师培养基地杭州市学军小学78

专注与专业中打造名师的培养基地——小学数学名师培养基地杭州市时代小学86

关注教师成长 诠释培训机制——初中数学名师培养基地浙江省教育科学研究院附属实验学校97

让基地真正成为名师专业发展的平台——高中数学名师培养基地杭州高级中学119

在培训中成长，在成长中铸就名师——高中理综名师培养基地杭州第二中学126

筹谋与起航：名师基地培养的践行之途——高中数学名师培养基地杭州第十四中学133

打好五大组合拳 亮剑名师基地——小学科学名师培养基地杭州市长寿桥小学148

启名师培训大幕 亮基地模式特色——高中理科综合名师培养基地杭州师范大学附属中学152

科学名师的二次成长——初中科学名师培养基地杭州第十三中学160

名师摇篮的培养之道——中小学信息技术名师培养基地杭州第二中学169

第三部分 艺体类名师基地篇176

外借平台 内强素质——中小学音乐名师培养基地杭州市翠苑中学177

基于专业技能提升的美术课堂教学有效性探索——中小学美术名师培养基地杭州第七中学183

强基础 重实践 育名师——中小学体育名师培养基地杭州师范大学附属中学189

第四部分 学前、职教名师基地篇197

实践中修炼 分享中成长——学前教育名师培养基地杭州新华实验幼托园198

借基地之水行职教特色 固实践之本兴名师之业——中等职业教育名师培养基地杭州市职业技术教育教研室203

杭州市名师工程大事记213