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学习·感悟1

1.新课程标准与课堂教学1

2.教育改革迫在眉睫10

3.素质教育的主战场在课堂15

4.坚持校本教研 引领教师向专业化方向发展21

5.以学生发展为本 实现评价与课程“三维”目标的整合28

6.以人为本，朴实率真38

探索·实践47

1.合作——现代人的生命线47

2.寻找生活中的合作55

3.用丰富多彩的形式，培养学生健康情感57

4.让学生在鼓励的语言中成长64

5.承认个性 各得其所68

6.创设情境，让学生在活动中体验数学71

7.情感健康，从我做起76

8.挖掘作业内在潜质，科学设计作业81

9.弄“拙”成“巧”88

10.创新素质教育追求的最高目标90

11.转变传统角色，激发自主探索99

12.解放儿童 返朴归真104

13.在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力118

14.利用电教手段激发学习兴趣124

15.小学数学试卷的编制与分析127

引领·带动132

1.小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究&昌平城关小学 杨新荣132

2.注重联想培养创新意识&昌平城关小学 王凤云140

3.学习马芯兰教学思想 开展创新教育点滴谈&昌平实验小学 杨树会145

4.改变“三个一”，做学习的组织者、引导者和合作者&城北中心 路玉珠152

5.通过指导学生预习，培养学生初步的自学能力&十三陵中心 路会芳156

6.促使小学三年级学生自觉完成数学作业方法研究&史各庄中心 孟智祥165

7.用英语激发学生的数学兴趣&昌平城关小学 刘平174

8.数学教学应贴近学生生活&昌平城关小学 王丽娜178

9.加强概念教学，培养学生思维&昌平城关小学 李冬红182

10.让孩子在赏识中成长&昌平实验小学 杨树会186

11.在小学数学课堂教学中以激趣为核心 培养四年级学生创造意识的研究&史各庄中心小学 孟智祥195