现代教育技术【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

现代教育技术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录1

课程学习准备活动1

模块一 现代教育技术与教师专业化发展5

研习活动一：认识现代教育技术5

一、现代教育技术产生与发展11

二、现代教育技术的研究内容16

三、现代教育技术的发展趋势17

研习活动二：我看信息时代教师教育技术能力要求18

一、信息时代呼唤学习能力发展与创新人才培养24

二、信息技术驱动教育变革25

三、信息时代呼唤教师角色转换28

四、信息时代的教师教育技术能力要求29

模块二 信息时代的师范生信息素养教育44

研习活动一：信息素养面面观44

一、信息素养是信息时代的新概念47

二、信息素养是信息时代公民的基本生存能力47

三、信息素养的基本内涵48

四、信息素养的不同层次与要求51

五、知识经济呼唤信息素养教育51

六、信息素养在课程与教学改革中的地位54

研习活动二：信息素养培养——Big6初体验55

模块三 信息技术支撑下的学习与教学环境69

研习活动一：认识信息化学习环境69

一、信息化学习环境的内涵70

二、信息化学习环境的组成要素71

三、信息化学习环境的特点73

四、走向信息化学习73

研习活动二：多媒体教学环境的使用技能训练74

一、多媒体教室79

二、多媒体网络教室83

三、微格教室87

四、Ku波段卫星IP信息接收系统89

研习活动三：走近校园网91

一、校园网系统结构93

二、校园网的功能94

三、校园网的主要教学应用模式96

四、校园网教育应用开发平台97

五、无线校园网102

研习活动四：案例分析与教学见习——农村中小学现代远程教育系统的建设与应用103

一、农村中小学现代远程教育工程简介104

二、我国农村中小学现代远程教育技术系统的总体结构105

三、三种技术模式的教学应用模式108

研习活动一：体验信息化环境下的教学新模式114

模块四 信息化环境下的教学设计与实践114

一、探究性学习119

二、协作式学习120

三、基于问题的学习（PBL）123

研习活动二：信息化环境下的教学设计实践125

一、教学设计的一般过程模式139

二、信息化环境下教学设计的基本原则142

三、信息化环境下教学设计的典型模式143

研习活动三：践习WebQuest——网络环境下的信息技术与课程整合实践145

四、信息化环境下教学设计的评价标准145

一、WebQuest简介151

二、WebQuest的组成部分及设计要点152

三、利用WebQuest进行课程整合时的注意事项153

四、WebQuest案例：一个关于WebQuest的WebQuest154

模块五 信息化进程中的教育信息资源建设与应用159

研习活动一：认识教育信息资源159

一、教育信息资源及其特点160

二、我国教育信息资源建设中存在的不足161

三、教育信息资源建设的方向162

四、网络教育信息资源163

研习活动二：动手制作多媒体课件166

一、多媒体课件的基本构成171

二、多媒体课件设计与开发过程172

三、网络多媒体课件制作178

四、多媒体素材开发与集成工具182

研习活动三：创建专题学习网站188

一、专题学习网站概述198

二、专题学习网站的设计与开发的过程199

三、专题学习网站的教学设计200

研习活动一：步入信息时代的教育技术课题研究206

模块六 基础教育课程改革与教育技术课题研究206

一、基础教育课程改革呼唤教育技术课题研究210

二、教育技术课题研究的一般过程211

三、教育技术课题研究的基本方法213

四、中小学教师从事教育技术研究的基本特征214

研习活动二：在行动研究中成长215

一、什么是行动研究220

二、行动研究的基本模式——勒温螺旋循环模式221

三、行动研究法的一般实施环节222

参考文献228

网络资源索引231