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第一编 绪论3

第1章 儿童早期干预：一个持续的发展进程3

第二编 发展的脆弱性与复原力33

第2章 发展脆弱性的生物学基础33

第3章 适应性和非适应性教养方式：关于风险因素和保护性因素51

第4章 早期风险的人类生态学73

第5章 文化差异：既是发展脆弱性的来源，又是一种资源89

第6章 保护性因素和个体复原力109

第三编 干预的理论框架131

第7章 交互性调节：早期干预中的发展生态学131

第8章 早期干预理论的指导原则：基于发展性精神分析的观点157

第9章 早期干预的行为主义和教育方法175

第10章 早期干预的神经生物学基础197

第四编 评估策略219

第11章 儿童早期评估的要素219

第12章 亲子互动评估：对早期干预的意义247

第13章 早期干预项目中的家庭评估279

第14章 对社区特征的评估297

第五编 服务提供的模式与体系315

第15章 预防性卫生保健与先期指导315

第16章 早期养育：当前问题和未来策略327

第17章 对低收入儿童及其家庭的早期干预349

第18章 为残障儿童及其家庭提供的服务375

第19章 儿童早期心理健康服务：政策与系统发展403

第20章 辅助专业人员的回顾与反思427

第21章 儿童早期干预项目人员准备443

第六编 服务影响的评估475

第22章 儿童早期干预项目评估475

第23章 低收入或残障儿童干预的十年历程：我们知道些什么？497

第24章 儿童早期干预项目：关于家庭535

第25章 儿童早期干预经济学571

第七编 21世纪的新方向595

第26章 儿童早期干预政策：国际视野595

第27章 家庭—专业人员合作关系的演变：21世纪初的集体赋权模式613

第28章 反思心理韧性：概念思考、实证结果及政策影响635

部分人名英汉对照表665

部分术语英汉对照表671