图书介绍

学前游戏论 2003年版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

丁海东主编著
出版社：大连：辽宁师范大学出版社
ISBN：7810427997
出版时间：2003
标注页数：514页
文件大小：11MB
文件页数：529页
主题词：游戏课－学前教育－教育理论－高等教育－自学考试－教材

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图书目录

学前游戏论1

编者的话1

第一章学前儿童游戏理论与研究的发展及现状1

第一节国外学前儿童游戏理论与研究的发展及现状1

第二节我国学前儿童游戏理论与研究的发展及现状15

第二章国外学前儿童游戏理论的流派23

第一节经典的游戏理论23

第二节精神分析学派的游戏理论28

第三节皮亚杰的认知发展的游戏理论47

第四节社会文化历史学派的游戏理论67

第五节游戏的觉醒理论和元交际理论79

第三章学前儿童游戏的本质与特征91

第一节建立科学的儿童游戏本质观91

第二节学前儿童游戏的基本特征104

第三节学前儿童游戏的结构要素119

第四章学前儿童游戏的分类与发展135

第一节学前儿童游戏的分类135

第二节学前儿童游戏的发展151

第五章学前儿童游戏的发展价值178

第一节游戏是学前儿童身心发展的需要178

第二节游戏促进学前儿童身心的发展187

第六章影响学前儿童游戏的因素210

第一节影响学前儿童游戏的物理环境因素210

第二节影响学前儿童游戏的社会环境因素225

第三节影响学前儿童游戏的个体因素236

第七章学前儿童游戏与学前教育242

第一节学前儿童游戏教育实施的意义及途径242

第二节学前儿童游戏教育实施的基本原则249

第八章学前儿童游戏教育实施的基本任务261

第一节学前儿童游戏环境与条件的创设261

第二节学前儿童游戏教育实施的组织与计划287

第三节学前儿童游戏过程中的现场指导317

第四节学前儿童游戏教育实施中的评价338

第九章学前儿童游戏的分类指导359

第一节婴儿游戏的指导359

第二节幼儿角色游戏的指导及评价371

第三节幼儿结构游戏的指导及评价392

第四节幼儿表演游戏的指导409

第五节幼儿有规则游戏的指导421

第十章学前儿童家庭教养中的亲子游戏449

第一节亲子游戏的发展与特点449

第二节在我国倡导亲子游戏的意义与策略454

附：向幼教界推荐观察评价幼儿游戏水平的几个量表458

附：幼儿园玩教具配备目录468

后记482

附：学前游戏论自学考试大纲485

《自学考试大纲》出版前言485

Ⅰ课程性质与设置目的487

Ⅱ课程内容与考核目标488

Ⅲ有关说明与实施要求508

附录题型举例512

后记514